黄祐呂長官のせいだ。多くの問題がそうだ。左偏向の教科書問題の是正が混乱する背景に黄長官がいる。彼は国民に積極的な説明や説得をしない。微温的だ。彼にはいつもの‛葛藤回避的な本能’だけが見られる。手に土は付けず果実は食べたがるウェル・ビーイング主義官僚のように見える。いわゆる進歩と左派に睨まれて国会議長への夢が駄目になるか戦々恐々する日和見主義の本性が見られる。

新民連の文在寅代表10月27日夜、ソウル光化門広場での演説で“黄祐呂教育部長官も私に、自分の意志ではなく上の意志だと話した”と言った。黄長官がそう言ったことがないと強く否定するや、文代表は“黄副総理を私が好きなので(黄副総理の)立場を難しくしたくない、と言いました。大きく報道しないでください”と記者らに忠告(?)した。歴史で戦争をするという与党が、敵將が‛好きな’将帥に戦いを指揮させているとは喜劇だ。

教科書国定化TFの秘密運営も黄長官の性格が投影されたようだ。もちろん、真夜中に押し掛けた野党は正常ではない。‛国政監視活動’でなく‛公務執行妨害’に近い。実際に教科書問題は担当部署が既に発表した業務だ。黄長官が“国政化するかどうかを決定していない”と言った10月8日よりも3日前にチームが作られたが、決定に先立って内容を確認する必要もある。既存の組織に限界があるとき限時的に新しい組織を作るのも通常の行政行為だ。要するにTFチームの構成は不法ではない。

問題は教育部のTFチームの運営方式だ。秘密主義は、ただでさえ教科書問題の実態を正確に知らない多くの国民に‛何か後ろめたいこと’という誤解を与える。親日・独裁美化工作をするという扇動に力を与える。“歴史を正しく書き直す正当なことをするのになぜ心配するか、恐れるな”と言った朴槿恵大統領の10月13日の首席秘書官会議での発言とも背馳する。ご尤もな話だ。黄祐呂長官は正しい仕事をするのになぜ国民と野党に堂堂と説明や説得をしないのか。

黄長官の体質がそうだ。円満なことが良いのだ。適当な妥協を善と思う。彼の政治的履歴では惡に対する義の怒りは見られない。物理的衝突を防ぐという名目で2012年、党内の若手と一緒に作った‛国会先進化法'も黄長官の作品だ。彼は汝矣島の動物国会を、基礎的な民生関連法案も生産できない植物国会に退化させた。党代表時代の2013年12月、いわゆる‛国家情報院改革特委関連法改正案’を成立させた。野党の国家情報院無力化主張に野合した行為と保守層から集中非難を受けた。

黄長官は昨年の2月4日、国会の交渉団体代表演説で“統一はもはや理念と體制の問題ではなく、民族の共同生活体の復元と個人の生を向上させる次元で接近せねばならない”と言った。理念と體制、これを護る闘いを避けてきた黄長官に、理念と体制の核心である歴史戦争の指揮棒が任せられているからひやりとする。指揮棒のもう一方には“北の核は弱小国が当然追求せざるを得ない秘蔵の武器”と言った金尚律・青瓦台教育文化首席が布陣しているから青息吐息だ。

内部陣容をしっかりと整えないと外での戦いは難しくなるしかない。

http://libertyherald.co.kr 2015.10.31 02:54